Cílem publikace Interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků: od teorie k praxi je zachovat interdisciplinaritu, aktuálnost, nadčasovost i inovaci předchozích publikačních výstupů vydaných Fakultou pedagogickou Západočeské univerzity v Plzni v řešení aktuálních otázek rozvíjení interkulturní komunikační kompetence (IKK) ve výuce cizích jazyků na různých stupních škol, včetně terciárního vzdělávání. Kniha představuje současná evropská i mimoevropská výzkumná témata v oblasti rozvoje IKK, která se odrážejí nejen v obsahu jednotlivých kapitol, představujících vybraná výzkumná šetření a nabízejících praktická doporučení pro edukační praxi v českém vzdělávacím kontextu, ale i ve struktuře knihy, která je v návaznosti na současné výzkumné trendy dělena do čtyř tematických částí: (1) Plurilingvismus a rozvoj IKK, (2) CLIL jako prostředek rozvoje IKK, (3) Multimodální přístup jako prostředek rozvoje IKK a (4) Mezinárodní kolaborativní učení online jako prostředek rozvoje IKK. Kniha čtenářům nabízí představení konceptů zcela nových i rozšíření konceptů již v českém kontextu známých a klade důraz na zachování aktuálnosti realizovaných výzkumných šetření v českém vzdělávacím kontextu.
| ISBN: | 978-80-261-1353-9 |
| EAN: | 9788026113539 |
| Počet stran |
326 stran |
| Datum vydání |
12. 05. 2026 |
| Pořadí vydání |
1. |
| Jazyk |
český |
| Typ souboru |
PDF |
| Vazba |
E-kniha |
| Editor: |
Andrej Artemov |
| Editor: |
Kateřina Kubíková |
| Editor: |
Jana Zerzová |
| Nakladatelství |
Západočeská univerzita v Plzni |
| Tématická skupina |
12 - Jazykověda a literární vědy |
| Neprodejná publikace. Publikaci je možné poptávat zde: https://doi.org/10.24132/ZCU.2025.13539 |