Vzdělávání žáků se sluchovým postižením z hlediska vedení ke zdravému životnímu stylu

Monografie je zaměřena na problematiku edukace žáků se sluchovým postižením a komparaci uplatnění různých forem vzdělávání ve smyslu směřování ke zdravému životnímu stylu. Materiál je shrnutím tří relativně samostatných aktivit autorky - řešení projektu GAČR, projektu řešeného v rámci Fulbright-Masarykova stipendia v USA a výzkumu vrcholových sportovců se sluchovým postižením. Jedinečnou částí jsou "Doporučení pro praxi", v níž autorka kromě poznatků z výzkumu zúročila i své dlouholeté zkušenosti vrcholové sportovkyně. Monografie představuje ucelenou výpověď o možnostech a úskalích procesu vzdělávání žáků se sluchovým postižením a může být velmi cennou pomůckou všem, kteří pracují v oblasti edukace a považují nalézání racionální cesty ke zdravému způsobu života za její nedílnou součást.