Problém inovací v oblasti vzdělávání se stal z téměř neznámého fenoménu během několika let ústředním pojmem nejen vzdělávací politiky, ale i pedagogického bádání. Přitom lze sledovat v zásadě dvě hlavní linie. První z nich sleduje inovace, a také je tak interpretuje, z hlediska již existujícího vzdělávacího systému. Druhá linie přistupuje k problému inovací z hlediska perspektivních potřeb. Předložený text se pokouší postihnout problém inovací z obou výše uvedených přístupů.
| ISBN: | 80-86642-17-8 |
|---|
| EAN: | 9788086642178 |
|---|
| Počet stran |
282 stran |
| Datum vydání |
15. 6. 2005 |
| Jazyk |
český |
| Autor: |
Karel Rýdl |
Svaz českých knihkupců a nakladatelů